一、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院非遺調(diào)研團(tuán)隊(duì)探秘藍(lán)印花布技藝感受傳承與創(chuàng)新的碰撞

　　

　　2025年7月13日，湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院“拾遺楚韻・啟為創(chuàng)新”非遺調(diào)研團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了對(duì)藍(lán)印花布印染技藝的探索之旅。作為中國(guó)傳統(tǒng)印染工藝的杰出代表，這項(xiàng)蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是連接歷史與現(xiàn)代的重要文化橋梁，團(tuán)隊(duì)此行旨在深入了解其傳承與創(chuàng)新現(xiàn)狀。

　　

　　首站，團(tuán)隊(duì)前往懷化市鶴城區(qū)五溪非遺園三樓的非遺傳承人傳習(xí)中心，在這里有幸聆聽(tīng)了市級(jí)非遺傳承人曾昭龍老師的講解。曾老師是藍(lán)印花布印染技藝的家族第四代傳承人，從業(yè)已逾10年，對(duì)這項(xiàng)技藝有著深厚的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。他首先向團(tuán)隊(duì)介紹了藍(lán)印花布的歷史淵源，從其起源的民間實(shí)用需求，到在不同朝代的發(fā)展演變，讓成員們對(duì)這門(mén)技藝的歷史脈絡(luò)有了清晰認(rèn)識(shí)。隨后，他詳細(xì)講解了藍(lán)印花布的制作工藝，包括選材、設(shè)計(jì)、刻版、涂漿、染色、氧化、清洗等關(guān)鍵步驟。其中，曾老師特別強(qiáng)調(diào)了刻版的重要性：“這是藍(lán)印花布制作中最為精細(xì)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，每一刀都要精準(zhǔn)到位，既考驗(yàn)藝術(shù)造詣，更需要十足的耐心。”

　　

　　在傳習(xí)中心，特別令人印象深刻的是曾老師對(duì)年輕一代傳承的重視。他正在這里教授小娃娃們藍(lán)印花布的制作技藝，從最簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)到基礎(chǔ)的涂漿手法，一步步耐心引導(dǎo)。曾老師認(rèn)為：“傳承需要從娃娃抓起，讓孩子們從小就接觸和了解這項(xiàng)技藝，在他們心中種下熱愛(ài)的種子，才能保持藍(lán)印花布的生命力。”看著孩子們手中逐漸成形的藍(lán)印花布，雖然技藝尚顯稚嫩，但那份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和好奇心已然悄然萌芽，讓團(tuán)隊(duì)成員感受到了傳承的希望。

　　

　　次日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往鳳凰古城，拜訪了另一位藍(lán)印花布印染技藝的傳承人劉新建老師。劉老師以其獨(dú)特的創(chuàng)新理念和對(duì)傳統(tǒng)技藝的深刻理解，為團(tuán)隊(duì)展示了藍(lán)印花布在現(xiàn)代生活中的新應(yīng)用。他打破傳統(tǒng)藍(lán)印花布圖案的局限，將經(jīng)典的纏枝紋、云紋等傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素相結(jié)合，創(chuàng)作出一系列既具有傳統(tǒng)韻味又不失時(shí)尚感的作品——從簡(jiǎn)約的手提袋、家居裝飾畫(huà)，到新潮的服飾配飾，每一件都讓人眼前一亮，深受年輕人的喜愛(ài)。劉老師還向團(tuán)隊(duì)介紹了他在染色工藝上的小創(chuàng)新，通過(guò)調(diào)整染料比例和氧化時(shí)間，讓藍(lán)印花布的藍(lán)色呈現(xiàn)出更多層次，更符合現(xiàn)代審美需求。