7月，六盤(pán)水師范學(xué)院聯(lián)合深圳大學(xué)，組建“六師-深大‘逐夢(mèng)引航者’聯(lián)合實(shí)踐團(tuán)”，奔赴舊營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)，開(kāi)展化學(xué)科普與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)帶來(lái)趣味性和示范性等實(shí)驗(yàn)，借助幾何模型，以及實(shí)例與互動(dòng)教學(xué)方式探索學(xué)習(xí)，為山區(qū)孩子開(kāi)啟科學(xué)與數(shù)學(xué)的探索之門(mén)。
（圖為實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)舊營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)的合照留念 蘭嫻榮 供圖）
教育調(diào)研
實(shí)踐團(tuán)的成員們調(diào)查問(wèn)卷、談訪(fǎng)交流，實(shí)際分析舊營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)科普教育資源數(shù)字化現(xiàn)狀與教學(xué)設(shè)施等情況作為教學(xué)活動(dòng)的第一手材料，針對(duì)調(diào)查結(jié)果，針對(duì)性的進(jìn)行靈活調(diào)整課程和方法，更充分有效地引導(dǎo)學(xué)生探索未知。
（圖為老師講解示范實(shí)驗(yàn) 通訊員 雷真 供圖）
六盤(pán)水師范學(xué)的學(xué)生，按照事先制定的教學(xué)計(jì)劃，分科目，分年級(jí)展開(kāi)活動(dòng)，針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)興趣不高等問(wèn)題，采取了多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、游戲化教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性和探索欲。
（圖為舊營(yíng)鄉(xiāng)的同學(xué)小組完成趣味實(shí)驗(yàn) 雷真 供圖 ）
在化學(xué)科普課堂上，硅酸鈉溶液中逐漸“生長(zhǎng)”出的晶體引得學(xué)生連連驚嘆:“像珊瑚一樣從水里長(zhǎng)出來(lái)！”同學(xué)們通過(guò)參與實(shí)踐感受化學(xué)的趣味及魅力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的探索熱忱 。
（圖為舊營(yíng)鄉(xiāng)的同學(xué)的課堂成果 趙麗 供圖）
這次說(shuō)“化”新知科普支教行，最終成了一場(chǎng)奇妙的雙向進(jìn)步和滋養(yǎng)。課堂上被點(diǎn)燃的化學(xué)興趣，被喚醒的對(duì)科學(xué)的向往，成了孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)力。孩子們的好奇與熱忱，也實(shí)踐團(tuán)們明白，青年力量在于用真誠(chéng)熱情，為孩子搭起科學(xué)之橋，哪怕七天，也留溫暖力量。
化學(xué)科普和支教，踐行教育公平，是社會(huì)力量助基層教育。它帶給孩子知識(shí)視野，播下科學(xué)希望的種子，為鄉(xiāng)村人才培育注入動(dòng)力。相信在各界努力下，科普支教能助力更多孩子逐夢(mèng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展、民族復(fù)興添磚加瓦。（通訊員 張喬敏 吳山奇）