淮北師范大學(xué)研究生團(tuán)隊(duì)暑期"三下鄉(xiāng)"：以紅色薪火點(diǎn)亮皖北鄉(xiāng)村教育新篇

    2025年7月21日至28日，淮北師范大學(xué)教育學(xué)院"薪火照皖北，紅燭育童心"實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入皖北革命老區(qū)，開展為期8天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這支由9名研究生組成的隊(duì)伍，臨渙總前委舊址為起點(diǎn)，經(jīng)朱務(wù)平烈士紀(jì)念館、故居、雙堆集烈士陵園，最終抵達(dá)濉溪縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和雙堆集中心小學(xué)，在八天行程中挖掘紅色育人資源，通過"紅色教育+鄉(xiāng)村支教"的創(chuàng)新模式，將革命精神傳承與鄉(xiāng)村教育振興緊密結(jié)合，為濉溪縣100余名小學(xué)生送去別開生面的暑期課堂。
舊址尋根悟初心
    實(shí)踐活動(dòng)第一站是臨渙總前委舊址，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月21日走進(jìn)這座承載著淮海戰(zhàn)役決策記憶的清代建筑內(nèi)，團(tuán)隊(duì)成員通過實(shí)物展陳、場(chǎng)景復(fù)原和數(shù)字沙盤，系統(tǒng)梳理了中原野戰(zhàn)軍指揮部的運(yùn)作機(jī)制。這座曾作為戰(zhàn)役指揮中樞的古建筑內(nèi)，鄧小平、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人簡(jiǎn)樸的居所令成員們動(dòng)容：斑駁的木床、拼湊的“首長(zhǎng)床板”與保存完好的《論持久戰(zhàn)》原書靜靜陳列，543萬支前民工推車運(yùn)糧的事跡深深震撼了在場(chǎng)所有人的心，團(tuán)隊(duì)成員羅同學(xué)在參觀筆記中寫道："當(dāng)看到總前委成員用過的煤油燈和作戰(zhàn)地圖時(shí)，仿佛能觸摸到那個(gè)決定中國(guó)命運(yùn)的歷史瞬間。"
故居緬懷鑄忠魂，陵園祭英烈志堅(jiān)
    7月22日，團(tuán)隊(duì)探訪朱務(wù)平烈士紀(jì)念館與故居，成員們了解到這位皖北早期共產(chǎn)黨員如何在1928年建立濉溪首個(gè)黨支部，并最終為革命獻(xiàn)出年輕的生命。展柜中千補(bǔ)百衲的衣物見證著這位中共長(zhǎng)淮特委書記的清貧：他常年步行50余里工作，鞋襪夜里洗白天穿。獄中遺言“為共產(chǎn)主義事業(yè)犧牲” 的手跡前，隊(duì)員們久久駐足——1932年因叛徒出賣，33歲的朱務(wù)平高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”就義于雨花臺(tái)，鎖鏈鎖住身軀，卻鎖不住向往自由的靈魂。7月23日，雙堆集淮海戰(zhàn)役烈士陵園內(nèi)，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們?cè)?2米高的烈士紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞，并在淮海戰(zhàn)役雙堆集紀(jì)念館前齊聲歌唱《紅星歌》，以此祭奠所有為了新中國(guó)的成立而英勇獻(xiàn)身的烈士們，用真摯的愛國(guó)之心將此歌獻(xiàn)給所有心向黎明、舍生忘死的革命先輩們。
支教傳薪育新苗，調(diào)研繪就新藍(lán)圖
    后五日，團(tuán)隊(duì)奔赴濉溪縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和雙堆集中心小學(xué)開展支教，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)及知識(shí)儲(chǔ)備，打造了三維一體的紅色育人課堂：普通話基礎(chǔ)課、心理團(tuán)輔課和紅歌傳唱課……普通話基礎(chǔ)課上，團(tuán)隊(duì)成員以淮海戰(zhàn)役史實(shí)為經(jīng)緯，構(gòu)建方言與普通話的轉(zhuǎn)化橋梁。"家鄉(xiāng)話接龍"環(huán)節(jié)中，學(xué)生們輪流用方言講述"擔(dān)架隊(duì)""獨(dú)輪車"等革命詞匯，教師隨即進(jìn)行普通話發(fā)音矯正與語義解析；心理團(tuán)輔課程上，團(tuán)隊(duì)成員們以沉浸式教學(xué)激活歷史認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生們化身支援解放軍的百姓，用趣味游戲體驗(yàn)當(dāng)年支前百姓用擔(dān)架運(yùn)糧的艱苦；紅歌傳唱課上，團(tuán)隊(duì)成員由經(jīng)典電影《閃閃的紅星》引出一首《紅星歌》，引導(dǎo)學(xué)生們不忘當(dāng)年革命之辛苦，深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)音符都是歷史的回響，淮海戰(zhàn)役精神早已在歌聲中完成了代際傳遞。
紅燭永照學(xué)子心
    "這次實(shí)踐讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是精神的傳承。"團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)同學(xué)表示，"未來我們將繼續(xù)探索'大思政課'建設(shè)路徑，讓更多青年學(xué)子在服務(wù)鄉(xiāng)村中厚植家國(guó)情懷，讓愛黨愛國(guó)之心在每個(gè)學(xué)生心中永遠(yuǎn)閃亮。”在為期八天的實(shí)踐征程中，淮北師范大學(xué)教育學(xué)院“薪火照皖北·紅燭育童心”團(tuán)隊(duì)以教育專業(yè)力量激活紅色基因傳承。通過系統(tǒng)化研學(xué)、沉浸式支教、數(shù)字化轉(zhuǎn)化三位一體的創(chuàng)新實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)在臨渙總前委舊址等4處紅色場(chǎng)館完成歷史資源梳理，于濉溪縣兩所鄉(xiāng)村學(xué)校開展紅色主題課程，有效破解了紅色教育抽象化難題，實(shí)現(xiàn)革命精神與兒童認(rèn)知的深度契合。這支研究生隊(duì)伍以教育智慧詮釋新時(shí)代“紅燭精神”，證明紅色文化的傳承不僅需要?dú)v史自覺，更依賴于符合認(rèn)知規(guī)律的專業(yè)化教育設(shè)計(jì)——這正是革命薪火永續(xù)的根本保障。