7月22日，阜陽理工學院“紅色薪火傳，青春筑夢行”實踐團隊9名師生，在安徽省宣城市廣德市桃州鎮雙河社區團委協同下，走進當地光藻書房，為暑期自習班29名少年兒童開展防溺水科普活動，守護孩子暑期安全。
活動籌備階段，雙河社區團委精準對接實踐團隊，梳理暑期自習班孩子數量、需求，協調光藻書房作為活動場地并完成布置。阜陽理工學院團隊則圍繞少年兒童認知特點，打磨活動環節，從模擬溺水情境的憋氣挑戰，到溺水知識講解、自救技能傳授，確保內容“聽得懂、能掌握”。
活動伊始，實踐團組織憋氣挑戰模擬溺水缺氧情境，孩子們參與其中，紛紛鼓起腮幫，短短幾十秒，不少孩子因難受露出神情。有學生說道：“感覺時間過了好久好久，結果才過了一會兒，太難受了。”講解員王豐茹表示，挑戰旨在讓孩子直觀感受溺水窒息痛苦，為講解溺水危害做鋪墊，讓“防溺水”從抽象概念轉化為可感知的危險警示。
圖為同學們認真進行憋氣挑戰。張媛供圖
實踐團成員杜楠楠向孩子們強調：“水雖滋養生命，但夏季玩水需警惕溺水風險，不可忽視安全隱患。”隨后，團隊結合人體生理反應講解溺水危害，讓孩子認清溺水危險性。成員李偉祥同步講解“六不準”原則（不準私自下水游泳、不準擅自與他人結伴游泳等），并通過抽查問答鞏固知識。杜楠楠補充，明確高風險行為可從源頭預防溺水，規范孩子行為，引導他們自覺遠離危險，保障安全。
圖為實踐團進行防溺水六不準提問。朗偉馨供圖
在完成知識普及后，實踐團進一步開展自救技能教學。“萬一不小心落水，別慌！咱們有‘救命絕招’！”實踐團成員梅絲雨表示。隨即開啟“自救技能教學模式”，將專業救生知識拆解成“三步法”——“冷靜應對，科學動作，借力求生等”讓同學們謹記三條要點“第一：不要慌張，不要亂掙扎、亂動！先閉住氣，別嗆水，盡量讓身體漂起來。第二：露頭時趕緊大聲呼喊‘救命’，揮手吸引注意。第三：抓住身邊能浮的東西（木板、瓶子等），節省力氣等待救援。”梅絲雨以清晰的步驟，實用的方法，從個體應對危險能力層面上多方位進行預防溺水教育，為孩子們再添一道安全防護，讓他們遭遇危險時，有能力自救、求救。活動尾聲，實踐團成員李建豪帶領同學們一起喊出安全口號“小手拉大手，不在河邊走，安全一起守”，強化學生們的記憶，凝聚防溺水共識。實踐團隊長王豐茹總結，活動通過互動讓孩子認識水的危險，助力孩子們將防溺水安全意識，從‘被動了解’轉化為‘主動防范’的行動自覺。
圖為實踐團介紹防溺水如何自救。張媛供圖
此次活動增強了孩子防溺水意識，也提升實踐團成員能力。團隊稱將持續開展此類活動，為社會發展貢獻力量，筑牢暑期安全防線。（通訊員朗偉馨）
圖為實踐團與小朋友們合影留念。項雨婷供圖
