以愛為橋連山海，以數為媒潤童心——云南師范大學數學學院暑期“三下鄉”社會實踐活動
(通訊員 何謹函 吳榮蕊 施宇梅 楊欣)7月10日，云南師范大學數學學院數學文化科普團赴云南省紅河哈尼族彝族自治州草壩鎮前進小學進行暑期“三下鄉”社會實踐活動。用知識和溫情為鄉村孩子們的假期添上別樣色彩。
課程介紹暖場，師生互動破冰。課堂上，志愿者首先向孩子們詳細介紹了本期課程體系與具體安排：以數學文化科普為核心的主教學課程聚焦知識傳遞與思維培養，科學實驗、手工繪畫、植物拓印等特色課程則旨在拓寬孩子們的興趣視野，豐富假期體驗。提及各類特色課程時，孩子們眼中閃爍的期待與好奇，為志愿者們注入了滿滿的信心與動力。為打破陌生感，師生依次進行自我介紹——志愿者以親切語言分享教學初心與特長，孩子們也踴躍介紹姓名、愛好與學習期待。這場雙向的心靈對話，讓師生間快速建立起了解與信任，為后續高效教學、良性互動筑牢根基，也為知識傳遞與成長陪伴拉開序幕。
趣味數學進課堂，思維之花綻光芒。志愿者帶來“符號填鴨”“排列組合”等趣味課程，新穎形式引發孩子們濃厚興趣。課堂上，志愿者先帶領同學們回顧相關數學知識，再按由易到難的節奏推進“符號填鴨”教學，鼓勵學生大膽想象。講解清晰易懂，同學們積極舉手、有序上臺解題，熱烈討論中盡顯專注。面對一年級學生較難理解的“排列組合”主題，課堂成效卻遠超預期：提問時，有小朋友反應迅速、回答精準，展現出清晰的邏輯思維;遇到附加挑戰題，孩子們非但不退縮，反而自發合作、熱情討論，成功攻克難題。他們對抽象數學概念的濃厚興趣、協作精神與解題潛力，令志愿者深受觸動。這場趣味教學，不僅播撒了數學興趣的種子，更點燃了孩子們探索邏輯之美的熱情。
樂聲里藏數理趣，童聲中載教育心。午后的音樂課堂，成為孩子們感受藝術魅力的樂園。志愿者巧妙融入數學元素，通過動畫視頻引導孩子們感知節奏與旋律的變化。課堂上，孩子們仰著小臉，稚嫩又響亮的歌聲此起彼伏;他們積極互動，跟隨志愿者的手勢舞動，在輕松愉悅的氛圍中收獲快樂。而“以愛為橋，以數為媒”的初心，正隨歌聲傳向更遠的地方。
通過趣味數學課程，孩子們不僅學到知識，更學會將數學應用于實際問題，提升了解決問題的能力。這既是知識的傳授，更是思維的啟迪與興趣的培養。
