東北林業大學學子探尋歷史蹤跡解碼綠色動能
2025年7月30日，東北林業大學林間“化”語社會實踐團走進黑龍江省綏芬河市，以“興林化藥智，生態助振興”為主題開展實踐活動。這支由6名研究生組成的隊伍深入國門、社區、田間開展調研，將專業所學與地方發展需求相結合，探尋邊境生態發展密碼，為生態振興貢獻青春力量。
國門之下：歷史見證與生態責任
團隊首先來到綏芬河口岸國門景區，在講解員的帶領下開啟了歷史學習之旅。從清末民初的邊境貿易雛形到如今的現代化口岸樞紐，從傳統通關模式到綠色貿易體系構建，團隊成員認真聆聽講解，不時駐足觀看景區內的歷史圖片和實物展品，深入了解了綏芬河作為重要口岸城市的滄桑變遷。團隊成員曾祥深在參觀后感慨：“邊境地區的生態安全與經濟發展始終相輔相成，守護好綠水青山就是守護好發展根基。”
團隊成員參觀綏芬河國門景區。李敬宇供圖
社區課堂：自然美育播撒綠色種子
在前進社區的服務大廳里，社區工作人員向團隊展示社區“先鋒行”黨建品牌：“我們劃分4個核心陣地，在社區開設活動室、舞蹈室、學生托管中心，凝聚社區力量，豐富居民的日常生活。”社區大廳設有居民“心愿墻”，將民聲切實落實到位。
團隊成員在前進社區調研。陳馨供圖
團隊為社區的孩子們精心設計了“押花拓染——自然之美手工課”。“大家看，這片楓葉拓染的紅色來自天然色素，比化學染料更環保哦！”團隊成員曾祥深給孩子們講解植物染色原理。成員們帶著采集的干花、手工用品，向10余名社區兒童講解植物色素提取原理、押花標本保存技巧，手把手指導孩子們完成作品。這場互動教學巧妙融合了植物相關專業知識與生態美學，不僅讓孩子們感受到了傳統手工技藝的魅力，又傳遞了環保理念，為傳承和弘揚傳統文化貢獻了一份力量。這種寓教于樂的方式獲社區主任點贊：“研究生們把專業知識變成了孩子們能懂的環保課，太有意義了。”
團隊成員與孩子們的手工成果。張子菡供圖
田野躬行：科技賦能特色農業
團隊深入綏東村草莓種植基地，在村干部的陪同下，考察現代化草莓種植基地及其他特色農業項目。基地內綠意盎然，各類蔬果長勢良好，團隊成員生物學碩士劉夢琪結合專業知識與村干部探討：“大棚正是草莓最適宜的生長環境，這說明生態種植技術運用得很到位。”“我們基地根據季節特征種植不同種類的水果，將廢棄的魚塘改造成開放的垂釣區，不僅有效利用資源，還豐富了村民的休閑生活。”村干部介紹，綏東村村民全部住上了樓房，種植基地還為60歲以上老人提供就業機會，發展鄉村自己的產業，讓群眾增收、讓村集體增收，提升村民幸福感。村干部對村民的關懷以及基地帶動就業的舉措，也讓團隊成員體會到了濃厚的人文關懷，深刻理解了生態文明建設與鄉村振興之間的緊密聯系，感受到了科技賦能生態農業的蓬勃生機。
團隊在綏東村草莓基地參觀調研。耿佳琦供圖
紅色溯源：初心指引生態使命
實踐的最后，團隊在講解員的帶領下參觀了中共六大歷史資料館。隊員依次查看1928年中共代表經綏芬河赴莫斯科參加六大的路線圖、俄會議記錄復制件及代表使用過的皮箱原件。講解員的話語讓團隊成員駐足沉思，團隊成員深刻感悟到了革命先輩們為了理想信念不懈奮斗的精神，這場精神洗禮進一步筑牢了隊員們將個人理想融入國家生態文明建設偉業的思想根基。
團隊成員就中共六大歷史資料館的史料展開討論。劉夢琪供圖
“從口岸到田間，從社區到場館，綏芬河的實踐讓我們明白：生態振興既要心懷‘國之大者’，也要腳踩‘泥土芬芳’。”團隊隊長張子菡總結道。隊員們通過親歷、親見、親為，深化了對“生態興則文明興”的理解，提升了運用專業知識服務地方綠色發展的實踐能力。他們表示，未來將以更飽滿的熱情投身科研，把論文寫在祖國大地上，為東北振興與美麗中國建設貢獻堅實的青年力量。
